Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/clients/2edc344f5a05d5c3fc5fd2aaa508b0ce/sites/testphp8.epsilonalecole.com/wp-content/themes/Epsilon2022/functions.php on line 161

Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /home/clients/2edc344f5a05d5c3fc5fd2aaa508b0ce/sites/testphp8.epsilonalecole.com/wp-content/themes/Epsilon2022/functions.php on line 175

Warning: Undefined variable $post in /home/clients/2edc344f5a05d5c3fc5fd2aaa508b0ce/sites/testphp8.epsilonalecole.com/wp-content/themes/Epsilon2022/functions.php on line 189

Warning: Attempt to read property "ID" on null in /home/clients/2edc344f5a05d5c3fc5fd2aaa508b0ce/sites/testphp8.epsilonalecole.com/wp-content/themes/Epsilon2022/functions.php on line 189

Warning: Undefined variable $post in /home/clients/2edc344f5a05d5c3fc5fd2aaa508b0ce/sites/testphp8.epsilonalecole.com/wp-content/themes/Epsilon2022/functions.php on line 190

Warning: Attempt to read property "ID" on null in /home/clients/2edc344f5a05d5c3fc5fd2aaa508b0ce/sites/testphp8.epsilonalecole.com/wp-content/themes/Epsilon2022/functions.php on line 190
Portrait Julie Benedico à venir

Profil

Une équipe pluridisciplinaire autour de l’autisme et autres troubles neurodéveloppementaux
Compétences:
Formateur
Superviseur
Categories: ,

Nathalie CADET

Educatrice spécialisée, analyste du comportement et formatrice pour Epsilon à l’école

  • Consultante en libéral auprès des familles (accompagnement éducatif de jeunes et guidance parentale)

  • Intervenante (formation et supervision) Epsilon à l’école certifiée CEPRO1

  • Formatrice Epsilon à l’école sur le volet Recommandations de Bonnes Pratiques validées par la HAS (comportements défis, comportement verbal, pré requis à la scolarisation, guidance parentale, outils visuels et TEACH)

  • Superviseure comportementale (évaluation, rédaction et suivi de projet éducatif ainsi que guidance parentale et supervision des professionnels)

  • Plus de 7 ans d’expérience dans l’accompagnement de jeunes (3-20 ans) avec TSA un IME expérimental comportemental ABA puis dans un IME de droit commun

  • Maîtrise des outils de communication alternatifs (PECS, Makaton) et du comportement verbal (VB)

  • Utilisation curriculum (VB MAPP, ABLSS, EFL, AFLS)

  • Diplôme en Gestion Professionnelle de Crise et re certifications annuelles

  • Diplôme Universitaire « Analyse du Comportement Appliquée au troubles du développement et du comportement », Lille 3, mention Bien

  • Diplôme d’Éducatrice spécialisée

  • en fin de formation VCS pour passer le BCaBA (nouvellement ACC-B)